产品设计（工业产品设计）专业人才培养方案  

1．专业代码与专业名称  

130504 产品设计  

2．专业培养目标  

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备产品设计基础理论、专业知识与设计创新能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品设计等方面的设计、教学、科研与管理等工作的面向产品制造行业和创意产业及服务地方经济建设的高级应用型、创新型人才。  

3．专业培养要求  

本专业需将知识、能力、素质的培养贯穿于教育教学始终，学生主要学习产品设计的基础理论与专业知识，能应用现代设计原理、方法和技术，处理各种产品的形态与色彩、结构与功能、材料与工艺的关系以及产品与人、环境、市场的关系，并拥有将这些关系统一体现在产品设计上的基本能力。  

学生通过本计划培养，应达到如下要求：  

3.1 在思想政治和品德方面，具有正确的人生观、价值观和道德观，爱国、诚信、友善、守法；具有社会责任感；具有良好的心理素质、积极的人生态度；  

3.2 在体育方面，掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，按教育部统一规定达到大学生体育锻炼合格标准;  

3.3 具有较扎实的工程基础知识，有较好的人文、艺术、社会科学和环境保护的基础知识，具备良好的科学、文化素养；  

3.4 系统地掌握本专业必需的专业基础知识、设计理念和设计方法；具有较系统的实践学习经历；  

3.5具有新产品研究、开发与组织管理的初步能力。有较强的手绘表达技能、计算机辅助设计与模型制作的技能、美的鉴赏与创造能力、设计实践能力；  

3.6了解本专业学科的发展现状和趋势，了解与专业相关的新产品、新工艺、新技术；  

3.7 了解与本专业相关的政策、法规和标准，能正确认识与把握本专业发展态势；  

3.8掌握文献检索、资料查询的基本方法，能运用现代信息技术手段获取相关信息资源，具备相应论文写作能力； 

3.9 具有正确运用本国语言、文字的表达能力和较强的外语应用能力；  

3.10具有较强的自学能力、创新能力、沟通协调能力和较高的综合素质。  

4．专业培养特色  

以东风汽车公司基地和十堰地方工业为背景，以学校机械工程实训中心为平台，结合学校汽车产业链的学科优势，突出我校产品设计专业工业产品设计方向的汽车用品设计特色；建立四年不断线的实践教学链。具体体现为紧贴企业和社会实际的实习教学四年不断线、计算机辅助设计能力训练四年不断线、手绘表达能力训练四年不断线、设计创新能力训练四年不断线。坚持与汽车企业及相关产品设计、制造企业的产学研合作，确保学生在产品设计实践中得到实际锻炼。培养学生具有以汽车用品和纪念品设计为特色的设计能力。  

5．学制与学位  

5.1基本学制：四年  

5.2学位：艺术学学士  

6．专业主干学科  

设计学  

7. 专业主干课与核心专业课程  

7.1专业主干课程  

世界现代设计史、设计制图、工业设计工程基础、设计素描（艺）1-2、设计表现技法、计算机辅助工业设计2、设计心理学、人机工程学、产品设计程序与方法、产品系统设计、产品改良与创新设计、汽车造型设计概论、汽车用品设计1-2、纪念品设计、产品模型制作等。  

7.2核心专业课程  

产品改良与创新设计、汽车用品设计1、汽车用品设计2、纪念品设计  

8．主要实践性教学环节安排  

主要实践环节包括：军训、金工实习、认识实习、专业实习、写生实习、产品模型制作、毕业设计（论文）等，不少于36周。  

8.1 将学生工程实践能力的培养贯彻到四年培养计划之中，且保持四年不断线，主要围绕工业产品产业链设置实践环节；  

8.2 认识实习和专业实习，选择在东风汽车公司相关专业生产厂及研发设计单位、本地相关企业（实习基地）以及北京或上海等地进行；  

8.3 毕业设计环节主要结合产学研合作企业、教师科研、赛事课题等方式进行，力求使学生提前与合作单位及导师建立联系，提前进行课题的调研和实习或参与导师的科研工作。  

9．学时与学分  

9.1毕业学分要求  

本专业学生毕业达到以下学分要求：  

总学分：160；其中：公共基础课39.5，学科基础课51，专业课34.5，集中实践环节35.0。课外活动和社会实践10.0，创新学分1.0。  

9.2毕业最低要求课程体系学分统计  

9.3课外活动和社会实践学分  

课外活动和社会实践学分的认定见《湖北汽车工业学院课外学分管理办法》，可获取课外学分的项目及具体要求见《湖北汽车工业学院课外活动和社会实践学分项目库》。

9.4创新学分  

创新学分的认定见《湖北汽车工业学院创新学分管理办法》，可获取创新学分的项目及具体要求见《湖北汽车工业学院创新学分项目库》。

10．本培养方案制订与执行说明  

10.1本培养计划是根据教育部2012年颁布的本科专业目录、专业介绍和湖北汽车工业学院2016版人才培养计划指导意见的要求，参考国内其他院校同类专业培养计划而制定的；  

10.2课程中公共基础课、学科基础课按专业大类需求设置，而在专业课中体现出专业方向；  

10.3本专业学生通过参加教师科研课题、学校组织的各种科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践活动并取得一定成绩，可以获得一定量的课外学分。记分办法参照9.3、9.4的说明；  

10.4所有课程必须经过考核，毕业设计必须通过答辩，学生在取得本培养计划规定的最低学分后方准毕业。  

产品设计（汽车造型设计）专业人才培养方案  

1．专业代码与专业名称  

130504 产品设计  

2．专业培养目标  

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备产品设计基础理论、专业知识与设计创新能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事汽车造型及产品设计等方面的设计、教学、科研与管理等工作的面向汽车行业和产品制造行业及服务地方经济建设的高级应用型、创新型人才。  

3．专业培养要求  

本专业需将知识、能力、素质的培养贯穿于教育教学始终，学生主要学习产品设计的基础理论与专业知识，能应用现代设计原理、方法和技术，处理汽车及其它产品的形态与色彩、结构与功能、材料与工艺的关系以及产品与人、环境、市场的关系，并拥有将这些关系统一体现在汽车造型及产品设计上的基本能力。  

学生通过本计划培养，应达到如下要求：  

3.1 在思想政治和品德方面，具有正确的人生观、价值观和道德观，爱国、诚信、友善、守法；具有社会责任感；具有良好的心理素质、积极的人生态度；  

3.2 在体育方面，掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，按教育部统一规定达到大学生体育锻炼合格标准;  

3.3 具有较扎实的工程基础知识，有较好的人文、艺术、社会科学和环境保护的基础知识，具备良好的科学、文化素养；  

3.4 系统地掌握本专业必需的专业基础知识、设计理念和设计方法；具有较系统的实践学习经历；  

3.5具有新产品研究、开发与组织管理的初步能力。有较强的手绘表达技能、计算机辅助设计与模型制作的技能、美的鉴赏与创造能力、设计实践能力；  

3.6了解本专业学科的发展现状和趋势，了解与专业相关的新产品、新工艺、新技术；  

3.7 了解与本专业相关的政策、法规和标准，能正确认识与把握本专业发展态势；  

3.8掌握文献检索、资料查询的基本方法，能运用现代信息技术手段获取相关信息资源，具备相应论文写作能力； 

3.9 具有正确运用本国语言、文字的表达能力和较强的外语应用能力；  

3.10具有较强的自学能力、创新能力、沟通协调能力和较高的综合素质。  

4．专业培养特色  

以东风汽车公司基地和十堰地方工业为背景，以学校机械工程实训中心为平台，结合学校汽车产业链的学科优势，突出我校产品设计专业的汽车造型设计方向与特色；建立四年不断线的实践教学链。具体体现为紧贴企业和社会实际的实习教学四年不断线、计算机辅助设计能力训练四年不断线、手绘表达能力训练四年不断线、设计创新能力训练四年不断线。坚持与汽车制造企业及汽车设计公司的产学研合作，确保学生在产品设计实践中得到实际锻炼。培养学生具有以汽车造型设计为特色的设计能力。  

5．学制与学位  

5.1基本学制：四年  

5.2学位：艺术学学士  

6．专业主干学科  

设计学  

7. 专业主干课与核心专业课程  

7.1专业主干课程  

世界现代设计史、设计制图、工业设计工程基础、设计素描（艺）1-2、设计表现技法、计算机辅助工业设计2、设计心理学、人机工程学、产品设计程序与方法、产品系统设计、汽车造型设计概论、汽车造型技术基础、计算机辅助汽车造型设计、汽车形态设计、汽车造型设计1-2、汽车模型制作等。  

7.2核心专业课程  

计算机辅助汽车造型设计、汽车造型设计1、汽车造型设计2、汽车模型制作。  

8．主要实践性教学环节安排  

主要实践环节包括：军训、金工实习、认识实习、专业实习、写生实习、汽车模型制作、毕业设计（论文）等，不少于36周。  

8.1 将学生工程实践能力的培养贯彻到四年培养计划之中，且保持四年不断线，主要围绕汽车产业链设置实践环节；  

8.2 认识实习和专业实习，选择在东风汽车公司主要专业生产厂及研发设计单位、本地相关企业（实习基地）以及北京或上海等地进行；  

8.3 毕业设计环节主要结合产学研合作企业、教师科研、赛事课题等方式进行，力求使学生提前与合作单位及导师建立联系，提前进行课题的调研和实习或参与导师的科研工作。  

9．学时与学分  

9.1毕业学分要求  

本专业学生毕业达到以下学分要求：  

总学分：160；其中：公共基础课39.5，学科基础课51，专业课34.5，集中实践环节35.0。课外活动和社会实践10.0，创新学分1.0。  

9.2课程体系学分统计  

9.3课外活动和社会实践学分  

课外活动和社会实践学分的认定见《湖北汽车工业学院课外学分管理办法》，可获取课外学分的项目及具体要求见《湖北汽车工业学院课外活动和社会实践学分项目库》。

9.4创新学分  

创新学分的认定见《湖北汽车工业学院创新学分管理办法》，可获取创新学分的项目及具体要求见《湖北汽车工业学院创新学分项目库》。

10．本培养方案制订与执行说明  

10.1本培养计划是根据教育部2012年颁布的本科专业目录、专业介绍和湖北汽车工业学院2016版人才培养计划指导意见的要求，参考国内其他院校同类专业培养计划而制定的；  

10.2课程中公共基础课、学科基础课按专业大类需求设置，而在专业课中体现出专业方向；  

10.3本专业学生通过参加教师科研课题、学校组织的各种科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践活动并取得一定成绩，可以获得一定量的课外学分。记分办法参照9.3、9.4的说明；  

10.4所有课程必须经过考核，毕业设计必须通过答辩，学生在取得本培养计划规定的最低学分后方准毕业。

视觉传达设计专业人才培养方案  

1. 专业代码与专业名称  

130502视觉传达设计  

2. 专业培养目标  

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，具备视觉传达设计基础理论、专业知识与设计创新能力的，为地方经济发展服务（尤其是在打造鄂西北旅游和汽车品牌方面），人文素养高、设计能力强、就业范围广的高级应用型、创新型人才。  

3. 专业培养要求  

本专业学生主要学习视觉传达设计的基础理论与专业知识，能应用现代设计原理、方法和技术，进行广告、包装、印刷、展示等方面的设计，具备从事视觉传达设计和研究的基本能力。  

学生通过本计划培养，应达到如下要求：  

（1）在思想政治和德育方面，具有正确的人生观、价值观和道德观，爱国、诚信、友善、守法；具有社会责任感；具备良好的科学、文化素养；具有良好的心理素质、积极的人生态度；  

（2）在体育方面，掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，按教育部统一规定达到大学生体育锻炼合格标准。  

（3）较全面地了解各种人文知识，包括哲学、美学、文学、历史、宗教，具备正确审美取向和开阔的眼界；较系统地掌握掌握本专业的基础理论知识，主要包括设计学、艺术学等基础知识，具备美的鉴赏能力；  

（4）掌握本专业各种专业设计知识及操作技能，具有一定的计算机基础文化知识及本专业所需的计算机辅助设计技能，有较强的手绘表达、计算机辅助设计、模型制作的技能；  

（5）具有一定的设计心理学知识及语言表达能力，有较强的社会适应能力。  

（6）具有视觉传达设计创作、实践与组织管理的基本能力，具备良好的人际沟通协调能力和专业的创新思维能力；  

（7）掌握一门外语，具有阅读本专业外文资料的能力。具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，了解视觉传达设计领域的最新发展动态及国内外现状。  

（8）具有较强的自学能力、创新能力、沟通协调能力和较高的综合素质。  

4. 专业培养特色  

在课程设置上，除了开设视觉传达设计专业必须开设的课程外，还设置了汽车概论、汽车广告设计、汽车展示设计等特色课程。  

建立并完善实践教学体系，保持四年不断线的实践教学链。具体体现为紧贴企业和社会实际的实习教学四年不断线、计算机辅助设计能力训练四年不断线、手绘表达能力训练四年不断线、设计创新能力训练四年不断线。  

5. 学制与学位  

5.1基本学制：四年  

5.2学位：艺术学学士  

6. 专业主干学科  

设计学艺术学  

7. 专业课程模块及其构成  

建立课程模块，围绕课程或专项能力构建科学系统的课程模块，在低年级（1—2年级）形成以人文素养与基础造型为主的3大课程模块：设计哲学与理论课程模块、造型基础课程模块、设计基础课程模块；在高年级（3—4年级）形成以专项设计能力为主的4大课程模块：广告设计课程模块、包装设计课程模块、企业形象设计课程模块、书籍装帧设计课程模块，另设集中实践环节共建设8大课程模块，每一个课程模块承担一项学生能力的培养，通过4年7大课程模块的循序渐进的教学，其中大一大二主要是通识教育，为学生奠定较扎实的人文素养与基础造型能力，大三大四主要是专业技能教育，培育学生熟练的动手实践能力。  

7.1人文素质与基础能力模块  

设计哲学与理论课程模块：包括“两课”、艺术设计概论、世界现代设计史、设计美学、设计心理学、设计管理、中国民间美术鉴赏及其他社会科学与人文素养类选修课，其中，世界现代设计史和艺术设计概论是模块核心课程。  

造型基础课程模块：包括设计素描、色彩、设计速写、透视学、图案等课程。其中，设计素描和设计速写是模块核心课程。  

设计基础课程模块：包括平面构成、设计色彩、立体构成、设计制图、设计表现技法、图形创意等课程，其中，平面构成、设计色彩和图形创意是模块核心课程。  

7.2专项设计能力能力模块  

广告设计课程模块：包括广告调研与策划、广告创意与表达、广告制作与预算、汽车广告设计等课程，其中，广告创意与表达是模块核心课程。该模块于第五学期完成学生广告设计专项设计技能的培养，结合当代方兴未艾的会展经济和本地旅游经济，创造出符合时代特色的广告作品。  

包装设计课程模块（包括图形创意、字体设计、标志设计、版式设计、广告创意与表达、包装材料与结构、印刷工艺等等课程，其中，包装创意与表达是模块核心课程。该模块于第六学期完成学生包装设计专项设计技能的培养，围绕本地土特产品展开包装设计研究。  

企业形象设计课程模块（包括图形创意、字体设计、标志与VI设计、版式设计等课程，其中，标志与VI设计是模块核心课程。该模块于第四学期后半段完成学生企业形象设计专项设计技能的培养，结合本地丰富的旅游资源与设施，打造具有地方特色的旅游品牌。  

书籍装帧设计课程模块（包括图形创意、字体设计、版式设计、书籍装帧设计、印刷工艺等课程，其中，书籍装帧设计是模块核心课程。该模块于第六学期后半段完成学生书籍装帧设计专项设计技能的培养，书籍装帧设计是涉及到版面设计、材料设计、印刷工艺设计的系统设计工程，通过该课程模块融合模块内的其他课程，形成完整的系统设计能力。  

8. 主要实践性教学环节  

主要实践环节包括：军训、认识实习、专业实习、写生实习、社会实践、毕业设计（论文）等，不少于35周。  

8.1 将学生设计实践能力的培养贯彻到四年培养计划之中，且保持四年不断线，主要围绕广告、包装、印刷、装饰、互联网、展示等文化创意行业设置实践环节。  

8.2 认识实习和专业实习，选择在东风汽车公司相关营销部门、本地广告装潢、装饰工程公司（实习基地）以及北京或上海等地公司和展示活动中进行。  

8.3毕业设计环节主要实行产学研合作的方式进行，力求使学生提前与合作单位及导师建立联系，提前进行课题的调研和实习或参与导师的科研工作。  

9. 学时与学分  

9.1毕业学分要求  

本专业学生毕业达到以下学分要求：  

总学分：160.0；其中：公共基础课39.5，学科基础课51.5，专业课34.0，集中实践环节35.0。课外活动和社会实践10.0，创新学分1.0。  

9.2毕业最低要求课程体系学分统计  

9.3课外活动和社会实践学分  

课外活动和社会实践学分的认定见《湖北汽车工业学院课外学分管理办法》，可获取课外学分的项目及具体要求见《湖北汽车工业学院课外活动和社会实践学分项目库》。  

9.4创新学分  

创新学分的认定见《湖北汽车工业学院创新学分管理办法》，可获取创新学分的项目及具体要求见《湖北汽车工业学院创新学分项目库》。  

10. 本培养方案制订与执行说明  

10.1本培养计划是根据教育部2012年颁布的本科专业目录、专业介绍和湖北汽车工业学院2016版人才培养计划指导意见的要求，参考国内其他院校同类专业培养计划而制定的；  

10.2课程中公共基础课、学科基础课按专业大类需求设置，而专业特色则在专业课程模块中体现；  

10.3本专业学生通过参加教师科研课题、学校组织的各种科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践活动并取得一定成绩，可以获得一定量的课外学分。记分办法参照9.3、9.4的说明；  

10.4所有课程必须经过考核，专业课程设计和毕业设计必须通过答辩，学生在取得本培养计划规定的最低学分后方准毕业。